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Movimientos sociales: Investigación y transformación SOCIAL MOVEMENTS: INVESTIGATION AND TRANSFORMATION
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Revista Psicoperspectivas |
1-3 |
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Individualización en Chile. Individuo y sociedad en las transformaciones culturales recientes Individualization in Chile: Individual and society in recent cultural transformations
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Martina Yopo |
4-15 |
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Movilizarse tiene sentido: Análisis cultural en el estudio de movilizaciones sociales Mobilizing make sense: Cultural analysis in the study of social mobilizations
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Juan Paredes |
16-27 |
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El espacio público en disputa: manifestaciones políticas, ciudad y ciudadanía en el chile actual The disputed public space: political manifestations, city and citizenship in contemporary Chile
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Roberto Fernández |
28-37 |
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¿Por qué se participa? Explicando la protesta social regionalista a partir de dos modelos psicosociales Why participate? Explaining regionalist social protest from two psychosocial models
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Rodrigo Asún, Claudia Zúñiga |
38-50 |
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Movimientos laborales de trabajadores subcontratados en la minería privada del cobre en Chile Social movement of subcontracted workers in the private mining copper in Chile
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Sandra Leiva, Alí Campos |
51-61 |
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La transformación de la sociedad desde el movimiento social del software libre Transforming society from the social movement of free software
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Tomás Gaete |
62-71 |
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El sujeto docente ausente de las movilizaciones educativas: Un análisis del discurso docente The teacher as an absent subject of educational movements: An analysis of the teacher’s discourse
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Rodrigo Cornejo, Javier Insunza |
72-82 |
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Resistencias cotidianas en torno a la institucionalización del modelo neoliberal en las políticas educacionales: El caso de la docencia en Chile Everyday resistance practices on the institutionalization of the neoliberal model in educational policy: The case of Chilean teaching
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Carla Fardella |
83-92 |
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Análisis crítico de discurso del Decreto 170 de subvención diferenciada para necesidades educativas especiales: El diagnóstico como herramienta de gestión. Critical discourse analysis of the Decree 170 of differentiated voucher system for special educational needs: The diagnosis as a management tool
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Mónica Peña |
93-103 |
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Estrategias que utilizan las Educadoras de Párvulos en el aula inicial para abordar los conflictos entre niños y niñas de 4 a 6 años de edad. Strategies used by kindergarten teachers in the classroom to address conflicts between 4 to 6 year-old children
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Andrea Carrasco, Nieves Schade |
104-116 |
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Una propuesta para el estudio de la identidad con aportes del análisis narrativo A proposal for studying identity with contributions from narrative analysis
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Claudia Capella |
117-128 |
