Em uma iniciativa conjunta com a revista canadense Travail social com o objetivo de compreender as experiências de participação de crianças e jovens em contextos institucionais e sociais restritivos, bem como as estratégias que implementam para contornar, desafiar e transformar essas restrições, buscando contribuir para o desenvolvimento de novos conhecimentos sobre a participação em contextos ou instituições restritivas, convidamos a propor artigos que explorem - a partir de uma perspectiva crítica - temas relacionados tanto aos contextos de participação e limitações estruturais e institucionais, quanto às experiências, práticas e estratégias de participação nesses contextos restritivos.

As contribuições — de desenho quantitativo, qualitativo ou misto — devem cumprir os critérios indicados nas Diretrizes para Autores disponíveis em nosso site, ser originais e inéditas, escritas em inglês, português ou espanhol. Todas serão submetidas a um processo de revisão por pares sob o critério de “duplo-cego”.

O prazo para o recebimento de artigos através da plataforma virtual da revista é 30 de março de 2026.

Editoras Psicoperspectivas: Manuela García Quiroga e Carolina Urbina (PUCV).
Editoras convidadas: Rosita Vargas Diaz (Universidade Laval), Anta Niang (CIUSSS de l’Estrie, Canadá), Isabelle Lacroix (Universidade de Versailles St-Quentin-en-Yvelines) e Isabelle-Ann Leclair-Mallette (CIUSSS du Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal). Veja mais informações aqui.