v. 3 n. 1 (2004)

Psicoperspectivas

Publicado: 2008-10-20

Análisis del discurso de profesores y alumnos acerca del uso de internet y nuevas tecnologías en establecimientos educacionales: un acercamiento desde la lingüística sistémica funcional

Luis Ahumada, Juan González (##default.groups.name.author##)

7-21
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La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo

Paula Ascorra, Nina Crespo (##default.groups.name.author##)

23-32
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Memoria, trauma y lenguaje: entre psicoanálisis y ciencias neurocognitivas

Alejandro Bilbao (##default.groups.name.author##)

33-60
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Importancia de las variables conductuales y organizacionales en la fusión de empresas como estrategias de desarrollo corporativo

Pedro Leiva (##default.groups.name.author##)

61-83
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Más allá de la nosografía: la explicación cognitivo procesal sistémica del síntoma

Andrés Moltedo (##default.groups.name.author##)

85-93
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La depresión adolescente

Bernardo Nardi (##default.groups.name.author##)

95-127
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Cuestionario Metacomprensión Lectora (MCL): determinación de sus características psicométricas

Cecilia Quass, Loreto Lillo, Camila Rebolledo, Verónica Romo (##default.groups.name.author##)

129-150
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Al servicio de la justicia social: conocimientos, destrezas y actitudes para los "nuevos tiempos"

Marcela Van Olphen, Francisco Ríos (##default.groups.name.author##)

151-171
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