Tecnologia e governamentalidade algorítmica: transformações sociais e políticas na Era da Inteligência Artificial: Editorial

Tecnologia e governamentalidade algorítmica: transformações sociais e políticas na Era da Inteligência Artificial

Editorial

Autores

DOI:

https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol24-Issue2-fulltext-3547

Palavras-chave:

Inteligência Artificial, tecnologia, transformações sociais, transformações políticas, governamentalidade algorítmica

Resumo

O que compartilham, em sua lógica subjacente, fenômenos tão díspares como as novas políticas educativas em nível internacional, a criação de protocolos sanitários, o auge das plataformas de trabalho digitalizadas no âmbito das transformações do trabalho no século XXI ou a implementação de sistemas de vigilância epidemiológica durante a pandemia da COVID-19 em países como Espanha ou Chile? Não se trataria simplesmente de uma tecnificação da vida, mas de uma mutação epistêmica e política: o surgimento, em termos foucaultianos, de um regime de verdade onde a realidade é filtrada, produzida e governada por dados. Esta não é apenas uma questão técnica, mas uma transformação nas formas de exercer o poder, dirigir populações, formas de produzir conhecimento e constituir subjetividades. Esta Seção Temática responde aos desafios das transformações sociais suscitadas pelo evento algorítmico. Os artigos que apresentamos supõem uma visão global que condensa as sensibilidades atuais em torno dos algoritmos e da inteligência artificial, suas implicações em termos de gestão social e seus efeitos em diferentes âmbitos de nossa realidade cotidiana; analisando diferentes aspectos e características do que seria uma sociedade constituída pela ação dos algoritmos mencionados, da inteligência artificial e da datificação.

Biografia do Autor

Enrique Baleriola, Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)

Psicólogo, Universidade de Almería, Espanha; Mestrado em Pesquisa e Intervenção Psicossocial; Doutorado em Pessoa e Sociedade no Mundo Contemporâneo, Universidade Autônoma de Barcelona, Espanha. Professor adjunto no Departamento de Psicologia Social da Universidade Autônoma de Barcelona. Sua pesquisa se concentra nas políticas públicas nas áreas educacional e epidemiológica, analisando como essas políticas se concretizam na sociedade e suas consequências para os cidadãos que não são especialistas em política, mas que são afetados diariamente por suas implicações. Ele também investiga o papel e as funções que a sociedade e os diferentes grupos que a compõem (instituições, órgãos governamentais, associações internacionais, escolas, laboratórios...) desempenham na definição da tecnologia e sua implantação nas práticas cotidianas das pessoas. Participou das modificações parlamentares na tramitação de leis sobre o sentido do público na educação, ou nas normas sobre violência escolar do governo do Chile.

Rodrigo Piñones Valenzuela, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Psicólogo, Magíster y Doctoor en Filosofía, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. 

Guillermo Rivera-Aguilera, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Acadêmico e pesquisador da Escola de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Valparaíso (PUCV). É membro do Grupo chileno de Estudos Organizacionais -MINGA- e faz parte da Rede Latino-americana de Estudos Organizacionais -REOL-. Publicou diversos artigos científicos sobre juventude, trabalho e organizações; no México, Colômbia, Argentina, Venezuela e Chile. Também foi pesquisador visitante na Pontifícia Universidade Javeriana de Bogotá, Colômbia, na Universidade de Leicester, Reino Unido, e na Universidade Autônoma Metropolitana (UAM) do México. 

Pablo Cáceres Serrano, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Psicólogo, Pontifícia Universidade Católica de Valparaíso; Mestre em Metodologia das Ciências do Comportamento e da Saúde; Mestre em Big Data e Ciência de Dados; e Doutor em Psicologia, Universidade Complutense de Madri, Espanha.

Francisco Tirado-Serrano, Universitat Autònoma de Barcelona

Licenciado em Psicologia, Mestre em Psicologia Social e Doutor em Psicologia pela Universidade Autônoma de Barcelona (UAB). É professor titular de Psicologia Social na Universidade Autônoma de Barcelona. Dirige o programa de doutorado desta universidade denominado Pessoa e Sociedade no Mundo Contemporâneo e o grupo de pesquisa Barcelona Science and Technology Studies Group (STS-b). Seus interesses de ensino e pesquisa concentram-se na implementação de tecnologias como algoritmos e inteligência artificial em instituições e organizações públicas, e nos dispositivos de controle e poder que surgem como consequência da referida implementação.

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Publicado

2025-07-15

Como Citar

Baleriola, E., Piñones Valenzuela, R., Rivera-Aguilera, G., Cáceres Serrano, P., & Tirado-Serrano, F. (2025). Tecnologia e governamentalidade algorítmica: transformações sociais e políticas na Era da Inteligência Artificial: Editorial. Psicoperspectivas, 24(2). https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol24-Issue2-fulltext-3547

Edição

v. 24 n. 2 (2025): Tecnologia e governamentalidade algorítmica: transformações sociais e políticas na era da Inteligência Artificial

Seção

Editorial

Licença

Copyright (c) 2025 Enrique Baleriola, Rodrigo Piñones Valenzuela, Guillermo Rivera-Aguilera, Pablo Cáceres Serrano, Francisco Tirado-Serrano

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O(Os)/A(As) autores concedem licença exclusiva e sem limite de tempo para primeira publicação na Revista Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad, editada com o respaldo da Escuela de Psicología da Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile).

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