Género, racialización de la clase e identidades: Las categorías ‘negros’ y ‘negras’ en jóvenes de sectores populares de Córdoba.

Resumo

Neste artigo são abordados alguns usos contextuais assim como os atributos associados às categorias de 'preto' e 'preta', com a finalidade de analisar a produção de identidades juvenis dentro de um grupo de jovens de setores populares. A pesquisa foi realizada em uma escola pública da cidade de Córdoba, Argentina. Foram realizadas observações de eventos escolares, entrevistas com professores e tutores e grupos de discussão com os alunos. Após uma análise preliminar da informação colhetada que pesquisou, realizou-se um encontro com professores e colóquios com os alunos donde foram apresentados alguns dos eixos analisados. Os resultados sugerem que, em torno das categorias analisadas, produzem-se diferenças e hierarquias sociais, simbólicos e morais entre meninas e meninos que estão em uma posição próxima na estrutura social. O comportamento e a corporalidade são interpretados a partir de esquemas regulatórios de gênero e racialização da classe. É discutida a diversidade de estratégias de construção da identidade, e é assinalada a necessidade de pensar em formas híbridas e complexas de "reprodução" e "resistência" em espaços sociais localizados na interseção entre diversas categorias sociais.