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Editorial: La responsabilidad y los desafíos de las Ciencias Sociales Editorial: Social Sciences responsibility and challenges
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Paula Ascorra |
1-6 |
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Construcción social de la vejez en Uruguay a partir de documentos de políticas públicas Social construction of aging in Uruguay from public policy documents
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Fernando Berriel, Carolina Pica, Nerea Zunino |
7-18 |
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Abordaje de la intervención sociocomunitaria en programas de rehabilitación psicosocial: Un estudio de caso en dos dispositivos del sur de Chile. Socio-community intervention in psychosocial rehabilitation programs: A case study of two teamwork in Southern Chile
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Daniela Avello Saez, Alberto Román Morales, Alba Zambrano Constanzo |
19-30 |
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Políticas públicas y subjetividades en disputa: Implementación de programas sociales en la Comuna de Lota, Chile Public policies and subjectivities in dispute: Implementation of social programs in the commune of Lota, Chile.
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Marco Astete Cereceda, Pamela Vaccari Jiménez |
31-41 |
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El cuidado: una actividad de riesgo en tiempos de crisis. Una revisión de la investigación con cuidadoras españolas Caregiving, a risky activity in times of crisis: A review of research with Spanish caregivers
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Samuel Arias Sánchez, Francisco Javier Saavedra Macías, Isabel Avilés Carvajal |
42-54 |
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La discapacidad: percepciones de cuidadores de niños, niñas y jóvenes en situación de discapacidad. Disability: Caregivers’ perceptions of disabled children and youth
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Carolina Giaconi Moris, Zoia Pedrero Sanhueza, Pamela San Martín Peñailillo |
55-66 |
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Perfiles de estrés postraumático en adolescentes abusados sexualmente Profiles of PTSD in adolescents victims of sexual abuse
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Cristóbal Guerra, Hugo Plaza, Chamarrita Farkas |
67-79 |
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Autoagresión y auto concepto en adolescentes violentadas sexualmente: una mirada descriptiva Self-harm and self-concept in sexually abused adolescents: A descriptive look
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Álvaro Vallejo Samudio, Brenda E. Granados |
80-90 |
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Infancia, palabra y silencio: Aproximación desde una perspectiva constructivista Childhood, word and silence: An approach from a constructivist perspective
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Jenniffer Miranda Miranda, Catalina Cortés Espinoza, Juan Ignacio Vera Pavez |
91-104 |
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Migración y escuela: Análisis documental en torno a la incorporación de inmigrantes al sistema educativo chileno Migration and school: Documentary analysis on the incorporation of immigrants into the chilean educational system
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Felipe Jimenez Vargas, Maria Aguilera Valdivia, René Valdés Morales, María Hernández Yáñez |
105-116 |
