En un contexto global marcado por desigualdades estructurales, crisis socioambientales y transformaciones tecnológicas aceleradas, las Ciencias Sociales enfrentan el desafío de repensar sus metodologías para abordar problemas complejos desde perspectivas críticas y transformadoras. Las metodologías críticas no solo buscan describir o analizar realidades sociales, sino que aspiran a generar conocimiento que contribuya activamente a la justicia social, la igualdad, la inclusión y la transformación de las condiciones que perpetúan la exclusión y la opresión en diferentes territorios, regiones o colectivos sistemáticamente vulnerabilizados.

Esta sección temática invita a investigadoras e investigadores a enviar manuscritos sobre el procedimiento metodológico de investigaciones empíricas que, desde enfoques críticos, den cuenta de cómo se construye conocimiento en Ciencias Sociales con un compromiso explícito con la transformación social. Buscamos artículos que exploren no solo el "qué" y el "por qué" de la investigación, sino especialmente el "cómo": los desafíos metodológicos, las decisiones éticas, los retos en el diseño, las estrategias técnicas, las modalidades participativas, los diálogos interdisciplinarios o los aprendizajes surgidos durante el proceso investigativo.

Temáticas de Interés
Se considerarán artículos que aborden, entre otros, los siguientes ejes temáticos:
• Enfoques metodológicos críticos: experiencias de investigación que integren perspectivas feministas, decoloniales, participativas, comunitarias, interseccionales o antirracistas.
• Innovación en métodos y/o técnicas: uso creativo de metodologías cualitativas, cuantitativas o mixtas para abordar problemas sociales complejos, incluyendo estrategias de co-construcción de conocimiento con actores sociales.
• Desafíos éticos y políticos: reflexiones sobre el rol del investigador/a en contextos de vulnerabilidad, conflicto o resistencia, y cómo las decisiones metodológicas impactan en la producción de conocimiento.
• Transformación social: artículos que demuestren cómo el diseño metodológico contribuye protagónicamente a los procesos de cambio social, el empoderamiento comunitario o territorial; y la incidencia en políticas públicas.
• Críticas a la neutralidad científica: análisis sobre cómo las epistemologías y las metodologías tradicionales han reproducido desigualdad, así como nuevas propuestas para superarlas.

Serán devueltos a sus autores o autoras los artículos que se centren exclusivamente en el análisis de datos sin reflexionar sobre el proceso metodológico; carezcan de un enfoque crítico o transformador; no ofrezcan insumos concretos para la acción social o la reflexión epistemológica; no encajen en el scope general de Psicoperspectivas.

Requisitos para la postulación
• Los artículos deben ser originales e inéditos, y ajustarse a las "Directrices para Autores" de la revista.
• Se aceptan contribuciones en español, portugués o inglés.
• Todos los artículos serán sometidos a un proceso de revisión por pares bajo el criterio de "doble ciego".
• La recepción de artículos se realizará exclusivamente a través de la plataforma virtual de la revista.

Plazo de recepción: hasta el 1 de julio de 2026.
Fecha de publicación: 15 de noviembre de 2026.

Editoras y Editores Psicoperspectivas
María Isabel Reyes
Enrique Baleriola
Javiera Pavez Mena
Tacianna Bandim Pedrosa
Cristopher Yáñez-Urbina
Rodrigo Piñones Valenzuela
psicoperspectivas@pucv.cl