Volante, Paulo, Francisca Bogolasky, Fabián Derby, y Gabriel Gutiérrez. 2015. «Hacia Una teoría De acción En gestión Curricular: Estudio De Caso De enseñanza Secundaria En matemática». Psicoperspectivas 14 (2):96-108. https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol14-Issue2-fulltext-445.