Vol. 3, No. 1 (2004)

Portada
Artículos: Luis Ahumada & Juan González; Paula Ascorra & Nina Crespo; Alejandro Bilbao; Pedro Leiva; Andrés Moltedo; Cecilia Quass, Loreto Lillo, Camila Rebolledo & Verónica Romo;  Marcela Van Olphen & Francisco Río.

Tabla de contenidos

Artículos

Análisis del discurso de profesores y alumnos acerca del uso de internet y nuevas tecnologías en establecimientos educacionales: un acercamiento desde la lingüística sistémica funcional PDF
Luis Ahumada, Juan González 7-21
La incidencia del rol docente en el desarrollo del conocimiento metacomprensivo PDF
Paula Ascorra, Nina Crespo 23-32
Memoria, trauma y lenguaje: entre psicoanálisis y ciencias neurocognitivas PDF
Alejandro Bilbao 33-60
Importancia de las variables conductuales y organizacionales en la fusión de empresas como estrategias de desarrollo corporativo PDF
Pedro Leiva 61-83
Más allá de la nosografía: la explicación cognitivo procesal sistémica del síntoma PDF
Andrés Moltedo 85-93
La depresión adolescente PDF
Bernardo Nardi 95-127
Cuestionario Metacomprensión Lectora (MCL): determinación de sus características psicométricas PDF
Cecilia Quass, Loreto Lillo, Camila Rebolledo, Verónica Romo 129-150
Al servicio de la justicia social: conocimientos, destrezas y actitudes para los "nuevos tiempos" PDF
Marcela Van Olphen, Francisco Ríos 151-171


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